Incluimos a continuación algunos materiales para utilizar en el aula. Se trata de documentos e informaciones que forman parte de la propuesta de trabajo que este curso 2009/2010 estamos llevando a cabo en el IES San Cristóbal de los Ángeles.
· El documento Díptico POAP 2010 incluye una propuesta general de trabajo para 3º y 4º de la ESO en el que se propone una secuencia de contenidos para abordar en las clases de tutoría, una serie de actuaciones complementarias dinamizadas por el D.O. además de algunos materiales de trabajo en el aula.
· La propuesta de Portafolio 2010 está construida inicialmente como un recurso de trabajo en aula para alumnado de 4º ESO. Pretende integrar actuaciones en aula con búsquedas personales y actividades informativas produciendo un material: la carpeta o portafolio donde cada alumno y alumna va a incluir sus propias producciones. Es un instrumento para pensar sistemáticamente recopilando información y opiniones. También posibilita compartir y comunicar este proceso para poder ajustarlo y mejorarlo (trabajando con otros compañeros, mostrándolo al tutor/a, comentándolo en familia…).
· Para acceder a otros materiales informativos sobre itinerarios académico-profesionales(PCPIs, Programa de Diversificación Curricular, Formación Profesional, Bachillerato) os remitimos a la entrada Recorridos de este blog.
· El documento Díptico POAP 2010 incluye una propuesta general de trabajo para 3º y 4º de la ESO en el que se propone una secuencia de contenidos para abordar en las clases de tutoría, una serie de actuaciones complementarias dinamizadas por el D.O. además de algunos materiales de trabajo en el aula.
· La propuesta de Portafolio 2010 está construida inicialmente como un recurso de trabajo en aula para alumnado de 4º ESO. Pretende integrar actuaciones en aula con búsquedas personales y actividades informativas produciendo un material: la carpeta o portafolio donde cada alumno y alumna va a incluir sus propias producciones. Es un instrumento para pensar sistemáticamente recopilando información y opiniones. También posibilita compartir y comunicar este proceso para poder ajustarlo y mejorarlo (trabajando con otros compañeros, mostrándolo al tutor/a, comentándolo en familia…).
· Para acceder a otros materiales informativos sobre itinerarios académico-profesionales(PCPIs, Programa de Diversificación Curricular, Formación Profesional, Bachillerato) os remitimos a la entrada Recorridos de este blog.
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